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雙創(chuàng)地圖(即創(chuàng)業(yè)地圖),全國雙創(chuàng)熱力圖,解析各省市創(chuàng)業(yè)公司、投資機(jī)構(gòu)、眾創(chuàng)空間的分布情況;各省市地圖標(biāo)明創(chuàng)業(yè)公司、投資機(jī)構(gòu)、眾創(chuàng)空間具體位置與相關(guān)信息,以及當(dāng)?shù)氐膭?chuàng)業(yè)活動。
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大學(xué)畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)率與創(chuàng)業(yè)成功率
眼下正值畢業(yè)季,創(chuàng)業(yè)成為越來越多大學(xué)生的人生選擇。近日,某研究機(jī)構(gòu)聯(lián)合中國社科院發(fā)布的《2017年中國大學(xué)生就業(yè)報告》顯示,我國大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例連續(xù)5年上升,大學(xué)生畢業(yè)即創(chuàng)業(yè)比例從2011屆的1.6%上升到2017屆的3%。
報告還顯示,畢業(yè)半年后自主創(chuàng)業(yè)的2013屆本科畢業(yè)生中,有46.2%的人3年后還在繼續(xù)自主創(chuàng)業(yè);畢業(yè)半年后自主創(chuàng)業(yè)的2013屆高職高專畢業(yè)生中,有46.8%的人3年后還在繼續(xù)自主創(chuàng)業(yè)。
大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率與創(chuàng)業(yè)成功率,是評價創(chuàng)業(yè)的兩個指標(biāo)。一方面是大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率不高,雖然相對于多年前的創(chuàng)業(yè)率,其創(chuàng)業(yè)率在國家和地方激勵創(chuàng)業(yè)的政策推動下,已有明顯提升。另一方面,大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)成功率不高,創(chuàng)業(yè)三年存活率不到一半,展現(xiàn)出大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)艱難。
對此,有人士指出,不能簡單用大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率,尤其是創(chuàng)業(yè)成功率來評價,不能以成敗論英雄,要看到創(chuàng)業(yè)對年輕人的鍛煉。一些大學(xué)畢業(yè)生投入創(chuàng)業(yè)后,雖然創(chuàng)業(yè)并不成功,但得到的成長是不可忽視的。在筆者看來,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)率、創(chuàng)業(yè)成功率,確實需要理性看待,政府部門和高校不能一味追求大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率,而要致力于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力,優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境;大學(xué)畢業(yè)生選擇創(chuàng)業(yè),不要在低創(chuàng)業(yè)成功率面前裹足不前,每個人都可做出適合自己的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)規(guī)劃;而關(guān)注大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的機(jī)構(gòu)和社會組織,不能忽視我國大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)“雙低”的現(xiàn)實,要以此反思教育和學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)中存在的問題,推進(jìn)教育與就業(yè)改革。
大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率成為繼大學(xué)生就業(yè)率之后,評價大學(xué)生就業(yè)、大學(xué)辦學(xué)的一項指標(biāo)。
值得注意的是,目前,政府部門和高校都比較重視畢業(yè)時的創(chuàng)業(yè)率,而不關(guān)注畢業(yè)后的創(chuàng)業(yè)率,以及學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率。這體現(xiàn)在推進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)工作中,采取的主要措施是出臺創(chuàng)業(yè)激勵政策,但是,影響大學(xué)生選擇創(chuàng)業(yè)的,激勵政策并非主因,主因是畢業(yè)生有無創(chuàng)業(yè)的能力準(zhǔn)備。要邁開創(chuàng)業(yè)的腳步,取得創(chuàng)業(yè)成功,關(guān)鍵在于有無面對各種創(chuàng)業(yè)困難與挑戰(zhàn)的能力與素質(zhì)。這不是靠一時的創(chuàng)業(yè)激情所能解決的,而需要大學(xué)改革課程設(shè)置與人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)造力。
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